جدیدترین اخبار
۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۸ ساعت ۱۲:۳۸ اجتماعی کد خبر :538720
جزئیات برگزاری آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان اعلام شد

پایان مهلت ثبت نام ورود به مدارس پایه هفتم سمپاد/ برگزاری آزمون سنجش «هوش»

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان درباره منابع آزمون ورودی به مدارس متوسطه دوره اول گفت: امسال یقیناً از شیوه سال قبل استفاده نمی‌شود. آزمون امسال از جنس «هوش» است و منبع مشخصی ندارد.

فاطمه مهاجرانی با بیان اینکه ثبت نام سنجش پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان از ۱۶ اردیبهشت در سامانه hoosh.medu.ir شروع شده و امروز ۲۵ اردیبهشت به پایان می‌رسد.

وی افزود: از جمله شرایط این است که داوطلب در مجموع پایه پنجم و ششم می‌تواند یک نمره «خوب» داشته باشد و مابقی باید «خیلی خوب» باشد.

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای جوان و دانش پژوهان جوان با تاکید بر اینکه خانواده‌ها کدهمگام را از مدیرمدرسه دریافت کنند و به هیچ سایت دیگری مراجعه نکنند گفت: سایت‌هایی که به هر عنوانی پول می‌گیرند مرجعیت قانونی ندارند.

مهاجرانی افزود: آزمون ورودی پایه هفتم در روز ۳۰ خرداد برگزار می‌شود. آزمون ورودی پایه دهم نیز از ۱۹ فروردین شروع شد و تا چهارم اردیبهشت ادامه داشت. برای اولین بار بود که تمدید این مهلت طولانی شد و علت آن بروز سیل در چند استان بود. آزمون مشترک پایه دهم سمپاد و نمونه دولتی ۳۱ خرداد انجام می‌شود.

به گفته وی از مجموع ۲۶۰ هزار ثبت نامی، در سمپاد متوسطه دوم تحت عنوان تکمیل ظرفیت، ۱۲ هزار نفر و در مدارس نمونه دولتی هم ۵۰ هزار نفر پذیرش می شوند.

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای جوان و دانش پژوهان جوان درباره منابع آزمون ورودی متوسطه دوره اول گفت: با توجه به اینکه اسم مدارس تیزهوشان است علی القاعده باید هوش، سنجیده شود. علت این است که پیشینیان ما از سنجش استعداد تحصیلی استفاده می‌کردند این بود که یک همبستگی مثبت بین هوش و استعداد تحصیلی وجود دارد، لذا پایه علمی داشت، نه آنکه کلاً مردود باشد. منتها به سبب آسیبی که به دوره ابتدایی می‌زد به سمت سنجش هوش سوق پیدا کرد.

مهاجرانی اعلام کرد که امسال یقیناً از شیوه سال قبل استفاده نمی‌شود. آزمون امسال از جنس هوش است و منبع مشخصی ندارد. علم می‌گوید تنها دو درصد جامعه از هوش بالا برخوردارند؛ از خانواده‌ها می‌خواهیم فرزندان خود را تحت فشار نگذارند و اجازه دهند هرکدام با استعدادهایی که دارند مسیر موفقیت شان را طی کنند. سمپاد مساوی موفقیت نیست و برعکس.

وی توضیحاتی درباره طرح ملی شهاب ارائه کرد و گفت: دو استراتژی برای پرورش استعدادها وجود دارد؛ تفکیک و تلفیق؛ برنامه شهاب برخاسته از استراتژی تلفیق است که از پایه چهارم شروع شده و بیش از سه میلیون دانش آموز را در ۵۸۰ منطقه آموزشی مورد سنجش قرار داده است.

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای جوان و دانش پژوهان جوان افزود: در مهر ۹۸ پایه چهارمی‌های کشور به طور کامل تحت پوشش این طرح قرار خواهند گرفت. هدف این طرح این است که یک نیمرخ استعدادی از دانش آموز حاصل شود تا وی را در مسیری که استعداد بیشتری دارد هدایت کند. البته یکی از گردنه‌های سخت شهاب این است که والدین باید همراه با ما باشند. مثلاً اگر فرزندی استعداد ورزشی دارد خانواده باید کمک کند تا در آن حیطه فعالیت کند.

به گزارش ایسنا، مهاجرانی با بیان اینکه دانش آموزان عضو طرح شهاب که از پایه چهارم در آن قرار گرفته بودند در سال ۹۸ به پایه هشتم رسیده اند گفت: در سال جاری دوباره نیمرخ استعدادی توسط مشاور برای آنها پر می‌شود.

وی افزود: برترین‌های مسابقات فرهنگی، هنری و ورزشی اغلب از سمپاد هستند و به معنای آن است که در مدارس سمپاد تک ساحتی کار نمی‌کنیم. هرچند رویکرد سمپاد بیشتر جنبه های علمی و فناوری است اما به ساحت‌های دیگر نیز توجه داریم. هدف طرح شهاب این است که افراد استعداد درونی خودشان را بشناسند و در این مسیر قرار بگیرند. شناسایی استعداد گام اول است؛ در گام های بعدی چگونگی پرورش استعدادها مطرح است.

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای جوان و دانش پژوهان جوان درباره برگزاری کلاس تیزهوشان در هنرستان ها نیز گفت: امسال در چهار استان همدان، خراسان رضوی، البرز و خوزستان به صورت آزمایشی برای اولین بار سمپاد مهارتی را راه اندازی کردیم. چون طرحی نوین است پایش‌های همزمان نیز انجام خواهد شد و امیدواریم حاصل آن تربیت کارآفرینان موفق باشد.

مهاجرانی درباره تغییرات جدید در روند برگزاری جشنواره خوارزمی نیز گفت: به سمت الکترونیکی کردن جشنواره حرکت کردیم و داوری های اولیه از حالت فردی خارج شده و الکترونیکی شده است البته حتماً مکانیسمی برای یک مرحله داوری حضوری و معرفی کار هم وجود دارد.

وی در استودیو الفبای وزارت آموزش و پرورش همچنین با بیان اینکه امسال برای اولین بار در برنامه بوم مهارت‌های زندگی را وارد کردیم اظهار کرد: دانش آموزان پایه‌های هفتم، هشتم و نهم تعدادی از مهارت های پایه را به صورت کارگاهی می آموزند. محتوای اختصاصی برای این امر تولید کردیم و قصد داریم آموزش تفکر خلاق و تفکر نقاد را در متوسطه دوم دنبال کنیم.

Ad

Ad

روی خط خبر

  • خالق کتاب‌های کودکان درگذشت
  • دلیل عدم پخش «عصر جدید» در هفته آینده
  • عذر بدتر از گناه مدیرعامل شهروند درباره فروش برنج تقلبی
  • جلوگیری از ورود دلالان به مراکز همگانی خرید و فروش خودرو
  • کاهش نرخ رسمی یورو و پوند
  • تمهیدات آتش نشانی تهران در شب‌های قدر
  • تجهیزات نظامی آمریکا در اقیانوس هند ابزارهای چشم پرکن مادی هستند
  • موجودی ۱۰۳ هزار تنی شکر در انبارهای بندر امام خمینی
  • حمایت مالی از تولید داخلی پارچه
  • سهام آسیایی در پایین‌ترین سطح ۴ ماهه قرار گرفت
  • تحرکات آمریکا در عراق برای منع انتقال دلار به ایران
  • انتقادات صریح شهرام شکیبا از صداوسیما
  • آیا ایران به لیست سیاه FATF باز‌می‌گردد؟
  • مطالبات معلمان شاغل و بازنشسته گرفتار پیچ دشوار خزانه
  • تشکیل پرونده برای شهرداران سابق و کنونی شیراز در ارتباط با سیل
  • برنامه پلیس برای جلوگیری از تنش با راکبان موتورسیکلت/ ۷ میلیون موتورسوار گواهینامه‌ ندارند
  • پرمخاطب ترین سریال‌ رمضانی تا به امروز
  • برکناری عوامل محیط زیست فسا به دلیل انتشار عکس پلنگ ایرانی
  • سعودی همچنان به دنبال تشکیل جبهه «ضدایرانی» از اعراب
  • خسارت بیش از ۵ میلیارد ریالی تندباد اخیر به شبکه برق اهواز
  • نقش پلیس «جامعه‌محور» در پیشگیری از وقوع جرم
  • ۳۱ روز تنفس مطلوب در تهران طی اردیبهشت
  • ظریف امروز به پاکستان سفر می کند
  • افتتاح نخستین جایگاه شارژ خودروهای برقی در کشور
  • مکان کنسرت جدید اردشیر کامکار مشخص شد
  • سردار باقری: جنگ تحمیلی از تهدید به یک فرصت طلایی تبدیل شد تا مهیای فتنه‌های ۷۸، ۸۸ و ۹۶ شویم
  • خواستگاری و ازدواج عجیب سلبریتی‌ها
  • نماینده ویژه پوتین: عضویت کامل ایران در سازمان شانگهای در دستورکار قرار دارد
  • پمپئو: آمریکا ۱۱ دقیقه پس از اعلام تشکیل اسرائیل، آن را به رسمیت شناخت
  • خسته نباشید! دریا و شمال در محاصره‌ی زباله‌ها